計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學校好還是職高好?很多家長沒有清楚的理解這兩者的意思，也不清楚這兩者是有什么區(qū)別，認為都是一樣的，差不多的，孩子的成績不是很好，想要學習一門專業(yè)技能進行學習，對自己也是一件好事情，國家現(xiàn)在重視這方面，以后的就業(yè)前景也是非常好的。小編為大家介紹一下相關(guān)情況，希望對大家有所幫助。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學校好還是職高好？

首先要根據(jù)自己的實際情況進行選擇，再對比一下學校的相關(guān)情況，看看哪種是最好的，最合適自己的，小編是覺得計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學校好一些，下面為大家進行一個介紹。

職業(yè)學校概念

職業(yè)學校是學生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學校，18世紀末產(chǎn)生于歐洲，可分為初等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校。境外的組織和個人也可以在中國境內(nèi)舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。

初等

初等職業(yè)學校是在完成小學教育的基礎(chǔ)上實行的職業(yè)學校教育。我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行九年制義務(wù)教育，這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求，各級政府應(yīng)當保證九年制義務(wù)教育的實行。我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育，但是在一些老少邊窮地區(qū)，實行九年制義務(wù)教育有一定困難，因此，在完成小學教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)中學，進行職業(yè)學校教育，為當?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。

中等

中等職業(yè)學校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的學校。

我國中等職業(yè)學校共有四類：

(1)中等專業(yè)學校(簡稱“中專”) 主要招收初中畢業(yè)生，學制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術(shù)人員、管理人員和小學教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。

(2)技工學校(簡稱“技校”) 主要招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主，培養(yǎng)目標是中、初級技術(shù)工人。

(3)職業(yè)高級中學(簡稱“職業(yè)高中”、“職高”)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校和技工學校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

(4)成人中等專業(yè)學校(簡稱“成人中專”) 改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學制二年或三年。

高等

高等職業(yè)學校是在完成高中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的高校。

高等職業(yè)學校簡稱“高職”，是實施高等職業(yè)教育的普通高校。招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有與高中同等學歷的人員，基本學制為三年。高等職業(yè)教育是在專科教育階段進行的職業(yè)教育，是我國高等職業(yè)教育的主體。

我國高等職業(yè)學校只有一類：職業(yè)技術(shù)學院，是中國高等院校的一級學院，等同于高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。以高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，在大學錄取順序中為統(tǒng)招第四批、普通專升本招生，也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工學校)單考單招的錄取院校。

同時一些普通高校專升本的教學工作也安排在某某大學職業(yè)技術(shù)學院。職業(yè)技術(shù)學院是地方性的高等院校，在沒有地方性大學或?qū)W院覆蓋的地方作為籌備地方大學而存在，也可以作為地方性大學或?qū)W院的補充。

相信大家對技術(shù)學校跟職高學校有一定的了解，每個類型有人選擇，但是根據(jù)現(xiàn)在社會的發(fā)展，學習中職，只單單的學習一門專業(yè)技術(shù)，肯定是不夠的，學歷文憑沒有達到一定的層次，有些高技術(shù)的東西也是操作不來的。想了解更多詳細情況的，可以多多關(guān)注，第一時間為你們送上最新資訊。